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Challenge inter-lycées de l'Apal' : Bar-le-Duc décroche la victoire

L’exploitation de la famille Tétard, à Barchain, a accueilli près de 200 personnes à l’occasion du challenge inter-lycées de l’Apal’. Photo APAL
L’exploitation de la famille Tétard, à Barchain, a accueilli près de 200 personnes à l’occasion du challenge inter-lycées de l’Apal’. Photo APAL

Le jeudi 17 septembre, le Gaec d’Huberville, à Barchain, exploitation de polyculture- élevage ovins/bovins allaitants, accueillait la quinzième édition du challenge inter-lycées, organisé par l’Association de production animale de l’Est (Apal’). Cent quarante jeunes de sept établissements agricoles du Grand Est y ont découvert les domaines et les partenaires de l’élevage. Au terme de la journée, c’est le lycée agricole de Bar-le-Duc qui s’impose.

Pour cette quinzième édition, sept établissements étaient en lice : les lycées agricoles de Bar-le-Duc, Obernai, Mirecourt, Courcelles-Chaussy et Château-Salins, la Mfr de Ramonchamp et l’Alpa d’Haroué.

Rendez-vous incontournable pour la filière, le challenge permet aux élèves d’en apprendre davantage sur les acteurs de l’élevage et de se mesurer aux autres établissements. Pour les partenaires, c’est l’occasion de nouer un premier contact avec de futurs adhérents, clients, voire candidats pour rejoindre l’entreprise.

Comme lors des précédentes éditions, la journée a débuté par le défi des sketchs, sur la thématique de l’Apal’, présentés par l’ensemble des classes et notés par les partenaires qui ont endossé l’espace d’un instant le costume de jury. Entre parodies de télé-réalité, d’émissions de télé ou encore de journées à la ferme, les fous rires étaient au rendez-vous.

Une filière mobilisée

L’événement repose sur l’engagement de nombreux partenaires qui se sont investis pour la réussite de cette journée : Elitest, Crédit Agricole, Banque Populaire, Anefa, Apecita, Service de remplacement, Msa, Interbev, Virtuoz, Elivia, Avenir Agro, Pub Up, Cphsct, Msd, Zoetis, Gds Moselle, Groupama, Fdsea 57,  Ja 57, la Région Grand Est et le soutien de la Draaf.

Quelques épreuves physiques ont été proposées aux élèves, comme ici : le tir à la corde.

L’ensemble de ces partenaires étaient répartis dans huit ateliers afin de tester les connaissances des élèves dans leurs domaines, à travers des quiz et de petits défis. Tous les lycées sont ainsi passés sur les huit ateliers pour relever les challenges proposés par les différents partenaires et engranger un maximum de points, afin de remporter la victoire finale. En fil rouge de ces ateliers, l’Apal’ avait également organisé d’autres défis tels qu’une épreuve de tir à la corde ou un grand quiz général regroupant tous les élèves.

Les partenaires ont proposé des petits quiz afin de faire découvrir aux élèves leurs structures et leurs activités.

Bar-le-Duc devant Obernai

En fin de journée, la remise des prix a rassemblé élèves, encadrants et partenaires. Le lycée agricole de Bar-le-Duc remporte cette édition, devant celui d’Obernai. La Mfr de Ramonchamp complète le podium. En individuel, le lycée agricole d’Obernai place deux élèves sur le podium : Arthur Wandhammer termine premier, devant sa camarade Mélissa Schneider. Cloé Goedert, de Bar-le-Duc, prend la troisième place. Pour sa première participation, le lycée agricole de Courcelles-Chaussy se classe à la cinquième place.

Des remerciements

L’Apal’ a félicité l’ensemble des participants et remercié les enseignants accompagnateurs, les partenaires et toute l’équipe organisatrice. Un grand merci a également été adressé à la famille Tétard, du Gaec d’Huberville, pour son accueil chaleureux, sa disponibilité et la qualité du site, qui ont permis le bon déroulement de la journée. Des élus du territoire avaient également fait le déplacement pour encourager les jeunes.

Le président de l’Apal’, Stéphane Peultier et sa directrice, Virginie Friederich, ont souligné l’importance de ce type d’évènements en rappelant qu’«il est primordial de créer du lien entre les jeunes qui, demain, viendront garnir les rangs des exploitations, et les organismes présents aujourd’hui, afin de créer des vocations et de faire découvrir toutes les opportunités qui peuvent se présenter à eux». Ils les ont également encouragés à s’investir et à faire entendre leur voix afin de préparer l’avenir de l’agriculture et leur avenir.